Contiene una gran cantidad correspondencia (en muchos casos, cruzada) de Rafael Gutiérrez con diversos hombres y mujeres, escritores, intelectuales latinoamericanos representativos, especialmente, de la segunda mitad del siglo XX.

Contiene varios documentos (volantes, informes, folletos, etc.) vinculados a su militancia en el gremio docente ADEMyS, entre 1987 y 1991, es decir, en el crítico período de los últimos años de gobierno de Raúl Alfonsín y los primeros de Carlos Saúl Menem, marcados por una amplia conflictividad sindical, especialmente durante el año 1988, momento en el que tuvo lugar una prolongada huelga, de la que se conservan varios documentos [carpeta 2].
El fondo posee, además, intercambios de notificaciones oficiales entre el gobierno de Raúl Alfonsin y los sindicatos docentes, especialmente la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), de la que se conservan otros documentos, como un informe del 1er Congreso Nacional de Trabajadores de la Educación (Córdoba, 13 y 14 de Octubre de 1990) [carpeta 1].
Por último, también se encuentran disponibles (la mayoría en fotocopias) estatutos, memorias e instructivos sindicales de CTERA [carpeta 2].

El documento consiste en la transcripción mecanografiada (con correcciones manuscritas) del Plenario de Psiquiatras comunistas cuya fecha de realización se estima que es junio de 1964 (ver documento adjunto).
En dicho plenario participaban, según concluye Hugo Vezzetti, 45 personas, de las cuales 30 eran miembros del Partido Comunista.
Se encontraban presentes, de acuerdo a las intervenciones: César Cabral, Jorge Thénon, José Itzigsohn, Juan Carlos Distéfano, Gervasio Paz, Juan Peluffo, Adolfo Lértora, Antonio Caparrós. Se incluye, además, la participación del Secretario General del Partido Comunista, Rodolfo Ghioldi.
En estas intervenciones versan sobre diversos aspectos ideológicos vinculados al ejercicio de la Psiquiatría, la coyuntura política, la vinculación con el Partido Comunista, la situación internacional y las acciones concretas en espacios académicos e institucionales por parte de este grupo de profesionales.