Documento compuesto de tres documentos simples: (1) original mecanografiado conteniendo índice de Cómo ver un cuadro; (2) original mecanografiado conteniendo erratas [?] de la edición anterior del libro y (3) epígrafes para las ilustraciones, con algunos cambios en la numeración.

Sobre papel madera con leyenda manuscrita en bolígrafo azul "Cómo ver un cuadro" e índice de Ilustraciones. Presumiblemente, para la reedición de 1962.

Documento compuesto de cinco documentos simples: (1) original manuscrito en lápiz grafito intitulado "Cómo se debe mirar un cuadro" para el dictado de una conferencia en la Sociedad Anatole France; (2) esquema manuscrito en tinta negra sin título de, presumiblemente, una conferencia sobre "composición", "dibujo", "color" ; (3) extenso original manuscrito sin título sobre "la actiud inteligente ante un cuadro"; (4) otro esquema manuscrito intitulado "Cómo ver un cuadro" y (5) apunte mecanografiado intitulado "Cómo ver un cuadro" (en mayúsculas). Si bien este documento compuesto no está fechado, sería previo a la primera edición del libro Cómo ver un cuadro (Buenos Aires

[Respuesta de Córdova Iturburu a una serie de tres preguntas formuladas muy presumiblemente por un lector luego de leer su trabajo "La pintura y la dialéctica" en la revista Orientación. A saber: (1) "En un cuadro: ¿qué se entiende por carácter bidimensional y tridimensional?"; (2) "¿Qué significa mosaico bizantino?" y (3) "¿Qué es el cubismo?".

Apunte sobre las nuevas corrientes artísticas, que comienza con el cubismo (1907) y culmina con el arte constructivo y el arte cinético.

Apunte sobre el estado del arte contemporáneo, que discute e historiza la afirmación de que "todos los artistas pintan igual", para terminar fundamentando la existencia de dos grandes corrientes en la actualidad: "la intuitiva" y "la racional".

Aforismos y frases de escritores y filósofos célebres sobre pintura.

Aforismos y frases de escritores y artistas plásticos célebres sobre pintura.

Apuntes sobre el subjetivismo en el arte moderno.

Apuntes para dos conferencias intituladas: "Significado, contenido y alcances del arte" y "El arte como expresión de la intuición y la inteligencia". Presumiblemente, esquema de la primera conferencia.