[Artículo de José Ingenieros "Educación integral. Ensayos pedagógicos de Cempuis", en La Nueva Era]
- AR ARCEDINCI FA-021-A-3-1-1-12
- Item
Parte deJosé Ingenieros (Fondo)
Ingenieros, José
[Artículo de José Ingenieros "Educación integral. Ensayos pedagógicos de Cempuis", en La Nueva Era]
Parte deJosé Ingenieros (Fondo)
Ingenieros, José
[Artículo de José Ingenieros "Educación integral. Ensayos pedagógicos de Cempuis", en La Nueva Era]
Parte deJosé Ingenieros (Fondo)
Ingenieros, José
[Artículo "La Educación en los niños deficientes", en El Monitor de la Educación Común. 30/09/1906]
Parte deJosé Ingenieros (Fondo)
[Artículo "La Educación en los niños deficientes", en El Monitor de la Educación Común. 30/09/1906]
Parte deJosé Ingenieros (Fondo)
Caja 1
Carpeta 1:
Carpeta 2:
Carpeta 3:
Carpeta 4:
Carpeta 5:
Caja 2
Carpeta 1:
Carpeta 2:
Carpeta 3:
Arquitectura 1974 - “Introducción a las ciencias humanas - Programa analítico” (y cronograma).
Facultad de Filosofía y Letras ( UBA) - Primer cuatrimestre 1974 - Programa: “Análisis de la sociedad argentina (1880 - 1943)”.
“Análisis y propuesta de una política nacional para la Universidad”:
a. “La Universidad nueva”: Características estructurales, funcionales, objetivos y métodos de la Universidad para la Liberación Nacional.
b. “La nueva Universidad”. Resumen de pautas para su implementación. Documento de trabajo.
c. “Formación superior, docente y de investigación para graduados. Su implementación.”
“Criterios para una política de desarrollo universitario. Informe preparado para el Consejo Nacional de la Universidad Peruana” por Oscar Varsavsky (Abril 1972).
“Anteproyecto del Plan de estudios - Licenciatura en Matemática. Carrera corta”.
Correo con remitente “Prof. Ada Korn” - O’Higgings 1936 5to A - Buenos Aires.
a. “At the side of the workers” (Living and teaching ‘Science for the people’ - M. Bazin).
b. M. Bazin: “The American Way: Developing Science for Developing Bourgeoisies.”
Carpeta 3.1:
a. “Organización de la … de Educación - Índice de resúmenes”.
b. “Objetivos y características de la educación en el SNC”.
c. “Concepción del rol social del educador”.
d. “Esquema para unidad escolar”.
e. “Objetivos y metas en la etapa de transición”.
“Una nueva disciplina: la ‘teoría’ crítica de la sociedad”.
Carpeta 3.2: “Metas…”
Carpeta 3.3: “Metas…”
UBA - Filosofía de Ingeniería - “Temas Nacionales I: Tema 2 (1974)” - Publicaciones de uso interno de la cátedra - “Geografía del subdesarrollo”.
UBA - Ingeniería - “Temas Nacionales I: Tema 4” - “El proceso de urbanización en la Argentina” por Zulma Recehini.
UBA - Ingeniería - “Temas Nacionales I (1974)” - “El ingeniero y la empresa” de “Hacia una política científica nacional” por Oscar Varsavsky (1972).
Ministerio de Cultura y Educación: “Estudio de la realidad social Argentina” - Resolución N° 1329 - Ministro Jorge A. Taiana.
“Educación Democrática. Su supresión. Contenidos de la nueva disciplina”.
“Programa de Introducción al Análisis”.
Carpeta 4:
Carpeta 5:
Varsavsky, Oscar